高校社区不仅是师生居住生活的场所，更是文化传播、情感交流和精神文明建设的重要空间。甘肃民族师范学院作为一所多民族师生聚居的高校，社区内居住着汉族、藏族、回族、东乡族等多个民族的教职工及家属，文化多样性显著。以往，社区文化活动多依赖人工组织和传统宣传方式，存在覆盖范围有限、参与度不高、文化氛围不浓等问题。为打破这一局限，学校在社区草坪及公共活动区域部署了智能草坪音响系统，将其与社区文化活动、民族特色宣传、日常信息播报等深度融合，有效激活了社区文化活力，为多民族师生营造了和谐共融的文化氛围。

一、系统建设背景与社区文化需求

1.1 传统社区文化传播的短板

甘肃民族师范学院社区的文化建设曾面临三大挑战：一是信息传递效率低，社区通知、活动预告多依赖公告栏张贴和微信群转发，老年居民和不常用社交软件的群体常因信息滞后错过参与机会；二是文化活动覆盖面窄，受场地和组织形式限制，传统文艺演出、知识讲座等活动仅能吸引部分居民参与，难以形成全员共享的文化氛围；三是民族文化展示不足，各民族的传统音乐、节日习俗等缺乏常态化的展示平台，不利于民族文化的交流与传承。某年度社区举办的民族文化节，因宣传不到位，参与人数不足社区总人数的 30%，未能充分发挥文化凝聚作用。

1.2 草坪音响系统的独特优势

与传统广播系统相比，草坪音响系统具有三大适配社区文化需求的优势：一是覆盖范围广且音质自然，采用户外防水草坪音箱，可均匀覆盖社区广场、绿化带、步行道等公共区域，播放音乐时如 “背景音乐” 般融入环境，避免传统广播的生硬感；二是灵活可控，支持定时播放、分区播报和远程操作，可根据不同时段、不同区域的需求调整内容，如晨间播放轻音乐、傍晚播报活动通知；三是场景融合度高，音箱设计与草坪、园林景观相协调，既不破坏社区自然环境，又能成为文化传播的 “隐形载体”，让师生在散步、休憩时自然接收文化信息。

1.3 系统建设的核心目标

引入草坪音响系统旨在实现三大目标：一是构建全方位的文化传播渠道，让社区信息和文化内容触达每一位居民；二是丰富社区文化表现形式，通过音乐、广播剧、民族语言播报等多种形式，增强文化感染力；三是促进多民族文化交流，利用音响系统展示各民族特色文化，营造 “各美其美、美美与共” 的社区氛围，助力民族团结进步创建工作。

二、草坪音响系统的功能与布局设计

2.1 系统技术特点与功能配置

甘肃民族师范学院选用的草坪音响系统具备四大核心功能：一是高清音质与智能分区，采用数字音频处理技术，确保播放音乐、语音时清晰自然，同时支持将社区划分为广场区、住宅区、活动中心区 3 个独立音频分区，可针对不同区域播放专属内容（如活动中心播放讲座预告，住宅区播放温馨提示）；二是定时编程与远程控制，管理人员通过后台系统预设播放计划（如每日 7:00 播放晨间音乐、12:00 播报午间新闻、19:00 推送活动通知），也可通过手机 APP 实时调整播放内容，应对临时活动需求；三是多语种播报支持，系统内置汉语、藏语、英语等多语种播报模板，可根据社区民族构成特点，用对应语言播报通知或宣传内容；四是应急广播功能，遇突发天气、安全预警等情况时，可立即切换为应急模式，中断常规播放并发布紧急通知，确保信息快速触达。

2.2 点位布局与景观融合

系统布局遵循 “覆盖全面、景观协调” 原则，在社区内科学设置 18 个草坪音箱：在中心广场周边均匀布置 6 个主音箱，满足大型活动时的音效需求；在环形步行道沿线每隔 50 米设置 1 个音箱，形成 “边走边听” 的音频环境；在各民族聚居的住宅区附近，结合绿化带景观布置小型音箱，播放内容侧重民族文化相关内容。音箱外观采用仿石头、仿绿植设计，与草坪、花丛、树木等自然景观融为一体，既保证了播放效果，又避免了对社区环境的视觉干扰，成为 “藏” 在景观中的文化传播点。

2.3 内容管理与更新机制

为确保播放内容的质量与多样性，学校建立了 “三级内容审核” 机制：社区管理委员会负责制定月度播放主题（如 “民族团结月”“校园文化周”）；各民族文化社团、工会、妇联等组织提供民族音乐、故事传说、活动信息等素材；宣传部门对素材进行审核筛选，确保内容积极健康、符合多民族社区的文化需求。内容更新采用 “常态 + 动态” 模式：常态内容包括晨间轻音乐、午间新闻摘要、晚间民族音乐欣赏等，固定时段播放；动态内容根据社区活动安排（如周末电影放映、民族节日庆祝、健康知识讲座）实时更新，提前 1-2 天循环预告，激发居民参与兴趣。

三、系统融入社区文化生活的实践场景

3.1 日常文化氛围营造

草坪音响系统成为社区 “隐形的文化管家”，通过常态化内容播放构建沉浸式文化环境：每日清晨 6:30-7:30，播放悠扬的民族乐器曲（如藏族弦子、回族口弦），伴随居民晨练、散步，开启充满活力的一天；午间 12:10-12:40，播报校园新闻、社区通知及健康小贴士，内容用汉藏双语交替呈现，兼顾不同民族居民的需求；傍晚 18:00-19:30，播放经典民歌、师生原创歌曲，或转播中央人民广播电台的 “民族大家庭” 节目，让居民在休闲时光中感受多元文化魅力。这种 “无感化” 的文化渗透，让社区文化氛围从 “冷清” 变为 “温润”。

3.2 民族文化展示与交流

系统成为民族文化传播的重要载体，助力多民族文化交融：在藏族 “雪顿节”、回族 “开斋节”、汉族 “中秋节” 等传统节日期间，连续播放对应民族的节庆音乐、传说故事和节日习俗介绍，如雪顿节期间播放藏戏选段，开斋节期间讲解节日礼仪；每月举办 “民族音乐欣赏周”，每天聚焦一个民族的音乐文化，从蒙古族长调、哈萨克族冬不拉到东乡族 “花儿”，让居民通过听觉感受各民族文化的独特韵味；邀请社区内的民族文化传承人录制访谈音频，讲述民族服饰、手工艺背后的文化故事，通过音响系统循环播放，增强文化认同感。某藏族教师表示：“在社区散步时听到熟悉的弦子声，感觉特别亲切，也让其他民族的邻居更了解我们的文化。”

3.3 社区活动组织与互动

音响系统有效提升了社区活动的参与度和体验感：活动筹备阶段，提前 3 天循环播报活动预告（如 “本周六上午 9 点，社区广场将举办‘民族团结趣味运动会’，设有押加、拔河等项目，欢迎各族居民参与”），并搭配欢快的背景音乐吸引关注；活动开展时，系统提供现场音效支持，播放运动员进行曲、加油口号等，烘托热烈氛围；活动结束后，播报活动成果（如比赛成绩、参与人数）和精彩瞬间回顾，扩大活动影响力。自系统启用后，社区文化活动的平均参与人数从每次 80 人增至 200 人，亲子活动、健康讲座等的报名率提升 60% 以上。

3.4 便民信息与应急服务

除文化功能外，系统还承担着便民服务角色：每日固定时段播报天气预报、社区停水停电通知、疫苗接种提醒等实用信息，方便居民安排生活；针对老年居民，用方言和民族语言重复播报重要通知，如 “明天上午 9 点至下午 5 点，社区卫生室将为 65 岁以上老人免费体检，请携带身份证前往”；遇暴雨、大风等恶劣天气或突发安全事件时，立即切换为应急广播，快速发布预警信息和避险指南，如 “根据气象预警，未来 2 小时将有强降雨，请居民减少外出，检查门窗是否关好”。

四、系统应用成效与社区文化升级

4.1 文化氛围日益浓厚

草坪音响系统让社区文化从 “间断性活动” 变为 “常态化浸润”：居民在散步、健身、带孩子玩耍时，随时能听到悠扬的音乐、有趣的文化故事，社区整体文化气息显著提升。问卷调查显示，90% 的居民表示 “社区比以前更有活力”，85% 的居民能说出至少 3 种通过音响系统了解到的民族音乐或习俗，文化知晓率较系统启用前提升 50%。

4.2 民族交流更加密切

通过多民族文化的常态化展示，社区内各民族师生的交流互动明显增多：汉族居民会向藏族邻居请教弦子舞的跳法，回族居民分享开斋节的美食故事，不同民族的孩子在民族音乐的伴奏下一起游戏。系统启用一年后，社区自发组织的跨民族联谊活动从每年 2 次增至 6 次，“民族团结一家亲” 的理念深入人心，多民族和谐共处的氛围更加浓厚。

4.3 社区凝聚力显著增强

音响系统成为连接居民情感的 “纽带”：当播放社区居民自己演唱的歌曲、讲述的故事时，大家会因 “这是我们社区的声音” 而产生强烈共鸣；在共同参与由音响系统预告和伴奏的文化活动中，居民间的熟悉度和信任感不断提升。社区管理人员表示，系统启用后，邻里纠纷投诉量下降 40%，居民参与社区公益活动的积极性明显提高，社区整体凝聚力得到有效增强。